就要懂

作为七年级四班班主任也有将近三个月的时间，从一开始的无从下手到慢慢的进入轨道，班级管理上在这么长时间以来，作为第一次当班主任，缺点很多，同时也有些感悟。

感触最深的就是与学生之间的沟通和管理上用心才是真正的管理之本。 自从一进学校，作为一名教师之时，就在自己的心中确定了一个信念，把自己曾经的不良习惯，自己未能很好改正的一些毛病在自己班级的学生之上要让其尽量的避免与克服。因此自打第一天的班会课开始，首先强调的就是养成好习惯。第一步就是从班级卫生抓起。第二是让学生习惯于每天问问内心中的你是否真正的做好你自己了。 第三在学生面前许下的承诺一定要兑现。否则不要轻易的学习啊承诺。

或许是由于在大学生活的缘故，曾经大学校园生活里的很多关于班级文化建设，班级信念的建设自己也想将这种学习生活形态搬到初中生活这边，让学生能够生活在一个快乐，团结，友善的班集体中。无论你的学习成绩怎样，无论你是否是乖学生，都希望每个学生能够在七四班呆过而记忆深刻，更希望同学们能够在这美好纯洁的年代结下深厚的友谊。就本人自身的经历而言，初中生活对于本人来说印象深刻，十年过去，曾经的好朋友如今还是铁哥们并不时的保持着联系，虽然各个天各一方。

与学生间的沟通要用心，要真正的融入自己的情感，七年级学生，并不能完全的管住自己，好动，情绪波动较大是非常正常的现象。同时，在乡下的学生中很大一部分对于老师本身就存在着很大的害怕心理，尤其是那些本身就不爱讲话的同学。对于他们应该更加的关注，哪怕是一句简单的问候，或者是随便的夸奖。他们并不会认为你是无意的，你的简单的问候或者关怀或许在学生看来是特殊的对待。想想自己小时候读书的时候，老师简单的夸奖心理也是美滋滋的。相信很大一部分同学也有相同的心理。而这些简单的言语上的激励对于作为老师的我们而言其实是轻而易举的。然而到目前为止，自己问自己做到了吗？还真没有。在心中总觉得这些学生都很乖，很听话，没有什么问题而忽视了他们。一两个月以来也没有跟他们谈过，甚至真正的眼神关注都很少。想想发现自己在做班主任上对于同学的关注还真的不够用心。

在管理班级的过程中用心更多的还需要体现在在学生的眼中你是否能够信守承诺，有的时候你的简单的一句承诺一句话，在学生的心中却是一种期待，一种渴望。这个时候如果你是多次的这样而未能够履行，你的形象在学生心中已经不再是原来的“老师”形象了。因此用心点在于在学生面前说的一定要尽力的去做到，做不到的就不要轻易的许下承诺。

用心还需要我们对于自己的行为的严格要求，所谓“学高为师，身正为范”，教师本身就需要起到模范作用。尤其是自己的生活习惯，你的行为举止等等。无路如何不能够打破基本的为人处世的道德底线。

用心也需要不断的学习，不断的与其他的教师等教育工作人员及家长沟通，学习更多的教师工作方面的经验，学生沟通的方法等等。同时与各科教师之间的沟通更为必不可少，通过他们可以更好的了解学生在不同情况下的表现，了解他们的兴趣，他们的性格特点等等。摸清学生的底线，抓住根本，处理问题就简单了。

在这三个多月的工作和学习中，深刻的意识到自身很多方面的不足，自我反省及自我教育非常的不够，每天问问自己到底有没有真正的做好自己呢？每天是否有比前一天进步呢？是否把握住了当下呢？….